理论联系实际,做好马列主义理论课教学——浅议贯彻理论联系实际教学原则的四个条件

• 作者: 张玉鹏
• 来源期刊: 扬州工业职业技术学院论丛
• 学科: 哲学
• 关键词: 理论联系实际 教学原则 注意点
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: A811.1

摘要

马列主义理论课是我国高职院校教学计划中的一门必修课,其重要性人所共知。但是,由于该课程的特殊性及教师说教为主的教学模式,长期以来该课程难以调动学生的学习积极性,课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的现象。如何激发学生的求知欲,切实提高马列主义理论课的教学效果,其根本途径还是在于教师要真正贯彻理论联系实际的教学原则。为此,本文就马列主义理论课贯彻理论联系实际的教学原则应注意的问题提出了四方面的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉鹏		15	9	2.0	2.0