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摘要:
本文阐述了计算机多媒体教学环境下评价的意义、所具有的优势,以及根据评价得出有利于提高教学效果的途径,确立教学评价指标体系等问题.搭建了计算机多媒体教学评价的基本框架,从而更好地服务于新一轮基础教育课程改革.
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文献信息
篇名 基于计算机多媒体教学环境下的评价指标体系
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 计算机 多媒体教学 评价 指标体系
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 信息技术论坛
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G633.67
字数 4499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.02.056
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1 冯益华 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
多媒体教学
评价
指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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