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摘要:
四、六级考试自1987年开始实施,已经历了28年,每年参加考试的人数超过百万,由于四、六级考试前面被冠以“国家”级考试,在社会上受到广泛重视,仅次于大学入学英语考试。各学校都曾以四级考试通过率来衡量外语教学水平,用人单位都以“通过四级考试”作为外语合格要求。而且,四、六级考试还带动了其它相关产业,包括图书出版发行、培训、考试等。近年来,四、六级考试受到来自社会各方面的批评,四、六级考试委员会宣布改革,接着,很多大学宣布大学毕业证书不再和四级考试挂钩。今后,大学英语测试走向何方?笔者认为,大学英语考试将向多元化发展,四、六级考试在短时期内仍将是大学生首选的考试,同时其它应用型考试将逐步追入大学校园。
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文章结构
主题句
英语
改革背景下的大学英语四、六级教学策略转型分析
改革
大学英语
六级
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 后四、六级考试时代中国大学英语测试的走向
来源期刊 美中外语 学科 文学
关键词 测试 效度 应试教育 外语素质 商务英语
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 H310.42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明绪 暨南大学珠海校区外语系 6 0 0.0 0.0
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测试
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应试教育
外语素质
商务英语
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月刊
1539-8080
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