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摘要:
西部民族地区农村课程资源较为丰富,然而,由于地区的差异和课程自身开发主客观因素的影响,西部民族地区农村课程资源开发还停留在浅层面.从西部民族地区农村课程资源的现状入手,探讨如何充分利用西部民族地区农村丰富的课程资源来弥补农村课程资源开发的不足,从而完善西部民族地区农村课程资源开发体系的构建.
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民族文化
课程资源开发
校本课程
西部民族地区农村公共产品需求研究
西部民族地区
农村公共产品
需求
层次性
参与
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西部民族地区农村课程资源开发的困境与对策
来源期刊 重庆工学院学报 学科 教育
关键词 西部民族地区 农村课程资源 现状 措施
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 175-178
页数 4页 分类号 G423
字数 4462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.01.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金绍荣 西南大学教育学院 66 339 10.0 15.0
2 肖前玲 西南大学教育学院 26 98 7.0 9.0
3 黄艳云 华中师范大学职业技术学院 3 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
西部民族地区
农村课程资源
现状
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
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