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摘要:
本文从理论上阐述了将概念图引入中学英语课堂教学的可行性和重要性,探讨了概念图在巩固学生对单词的记忆、增进学生对课文的理解、发展学生的创造性思维以及提高学生合作学习的能力等方面的作用.
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文献信息
篇名 概念图在中学英语教学中的作用
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 概念图 中学英语教学 单词记忆 创造性思维 合作学习
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 17-22
页数 分类号 G63
字数 3328字 语种 中文
DOI
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1 张梅 北京师范大学外文学院 23 500 5.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
中学英语教学
单词记忆
创造性思维
合作学习
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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