“发现成人”之历史与逻辑视角——论成人教育的必要性和可能性

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人 成人教育的必要性 成人教育的可能性 历史 逻辑
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G720

摘要

从历史和逻辑这两个视角出发对“发现成人”这一命题的分析，可以引发我们对成人教育的必要性与可能性进行深入的思考。从历史视角来看，成人从完美的到有瑕疵的再到脆弱和充满危机的形象，勾勒出了成人教育的必要性。从逻辑的视角来看，我们需要拓展研究的领域，从而可以通过对成人教育可能性的探索来更加全面地“发现成人”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	29	547	9.0	23.0