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摘要:
详细介绍了在外经贸函电与谈判的课堂教学中,把每课所要讲解的函电与谈判内容先各设置成一个情境,即把教学课堂模拟为职业场所,把学生假定为职业人,让学生在这种情境下先对所要学的内容进行预前表演,然后再对照教材内容加以改进和有针对性地进行学习,以达到提高教学效果,活跃课堂气氛的作用.
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任务型教学法在对外经贸模拟谈判中的应用——以英语专业大三学生50人的大班为例
任务型教学
对外经贸谈判
商务英语
模拟谈判
任务设计
地方应用型外经贸人才培养模式探析
经贸英语
培养模式
应用型人才
国有外经贸企业改制初探
外贸企业
改制
职工持股
产权
小学英语教学中情境体验模式的应用
小学英语
情境体验
模式
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈外经贸英语函电与谈判教学中情境法的运用
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 教育
关键词 情境 外贸英语 函电 谈判
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育科学与其他
研究方向 页码范围 439-441
页数 3页 分类号 G642
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2006.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金叶 4 9 2.0 3.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情境
外贸英语
函电
谈判
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
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2
总被引数(次)
5191
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