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摘要:
数学分析课程在栏个数学专业体系中处于基础地位,在该门课程的教学中实施素质教育是全面搞好高校数学专业学生素质教育的关键。根据教学经验,谈谈在数学分析教学中落实素质教育的一些认识。
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如何在数学教学中实施素质教育
数学教学
素质教育
培养能力
发展个性
塑造品质
《数学分析》课程教学改革与思考
数学分析
教学改革
课程建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学分析课的素质教育思考——浅谈在数学分析教学中如何落实素质教育
来源期刊 临沧教育学院学报 学科 数学
关键词 数学分析 教学 数学思想 素质教育
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-85
页数 6页 分类号 O17-4
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1 马忠莲 临沧教育学院数理系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学分析
教学
数学思想
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2602
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