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摘要:
从高职教材编写的特征和编写的基本要求入手,结合高职教材建设应体现时代发展的要求和符合对高等技术应用型人才培养的需求,阐述了高职教材编写必须以"重能力、求创新"为思路,提出了高职教材建设的具体措施及对策。
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高职教材建设的缺陷及其对策
高职
教材
缺陷
对策
浅谈高职教育教材建设
高职教育
教材建设
问题
原则与思路
高职教材建设多元合作机制探析
高职教育
教材建设
多元合作机制
实践效果
建设优质高职教材的制约原因及对策探讨
高职教育
优质教材建设
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国高职教材建设的思考
来源期刊 武汉生物工程学院学报 学科 教育
关键词 高职教材 编写特征 发展思路
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-182
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素霞 武汉生物工程学院环境工程系 19 61 6.0 7.0
2 张新美 武汉生物工程学院管理工程系 27 34 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2001(2)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教材
编写特征
发展思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉生物工程学院学报
季刊
大16开
2003
chi
出版文献量(篇)
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4
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1669
论文1v1指导