『全面实施素质教育』中的思想政治教育与通识教育

• 作者: 顾海良
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 理性求索
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

1999年6月召开的第三次全国教育工作会议,是离现在最近的由中央召开的全国性的涉及教育改革和发展全局的工作会议.这次教育工作会议非常明确地把"全面推进素质教育"作为各级各类教育发展的根本性问题提出来,使"全面推进素质教育"成为世纪之交中国教育改革和发展的主题.2005年10月召开的党的十六届五中全会通过的<关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>,重申"坚持教育优先发展"的战略思想,提出全面推进素质教育的新要求,这就是:"加快教育发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径.适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境".从"全面推进素质教育"到"全面实施素质教育",勾划了素质教育发展的轨迹,"全面实施素质教育"也将由此而成为中国高等教育改革和发展的重要主题和必然趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾海良		83	479	11.0	20.0