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摘要:
高三的过程,是学习与心理并行的过程,单纯地重视学习而轻视心理或单纯的重视心理是没有人这样做的,但是心理调节不到位,则会留下许多问题。特别是职校高三学生,他们填报志愿限学校限专业,而且不可参加第二年的复读,因而给他们造成很大的心理压力。轻则影响学生一段时间情绪,重则会影响学生整个高三的学习。如不及时对学生进行心理调节、进行心理上的缓解,则会影响学生在高考中的正常发挥,甚至会导致有些学生与高校失之交臂。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职业中学高三学生的心理调节
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 高三学生 心理调节 职业中学 志愿填报 心理压力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志云 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
心理调节
职业中学
志愿填报
心理压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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