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摘要:
幼儿学习环境的创设,也是教师教育行为的重要内容之一.新的学习观强调教师对学生学习环境的创设是教师教育行为转变的重要方面.
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文献信息
篇名 教师创设显性学习环境行为的基本特征
来源期刊 学前教育(幼教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 观念
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高潇怡 北京师范大学科学教育研究中心 43 312 7.0 17.0
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期刊影响力
学前教育(幼教版)
月刊
1000-4130
11-1371/G4
北京市宣武区白广路18号
chi
出版文献量(篇)
451
总下载数(次)
2
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194
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