"李约瑟难题"求解

• 作者: 王工一
• 来源期刊: 浙江师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 李约瑟难题 中国学习者悖论 哲学 专制制度 轻视理论 教育没落
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 107-111
• 页数: 5页
• 分类号: G02
• 字数: 5275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2006.01.021

摘要

"李约瑟难题"同时叩问了东西方文明,它没有标准答案,却有学术价值."李约瑟难题"的答案对诊断"中国学习者悖论"也有所裨益.从哲学、社会制度、科技和教育4个角度分析,可以发现中国古代哲学和自然科学的分离、长期高度集权的封建制度、科技领域轻视理论研究、封建社会后期教育的没落等是"李约瑟难题"答案的重要组成部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王工一	衢州学院教务处	12	21	3.0	4.0