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摘要:
以马克思主义意识形态理论为依据,论述了环境对人的思想道德意识的形成具有决定作用;从存在与意识、经济基础与上层建筑的角度,论证了环境对思想道德教育的制约;具体分析了环境对思想德育教育主体的能动活动和对思想道德教育客体的接受性的制约表现,提出了对思想道德教育效果的评价必须考虑环境因素,在思想道德教育过程中区别对待不同的环境因素,提高思想道德教育的针对性与实效性.
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文献信息
篇名 德育环境对思想道德教育的制约
来源期刊 鞍山科技大学学报 学科 教育
关键词 德育环境 思想道德教育 制约
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 648-651
页数 4页 分类号 G41
字数 4513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2006.06.024
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1 周博文 辽宁科技大学学生处 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育环境
思想道德教育
制约
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
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2893
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6
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9608
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