“全面、全过程、重实践”德育考评模式的理论和实践

• 作者: 杨湘洪
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全面 全过程 重实践 德育考评模式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

如何提高高职院学生德育教育的有效性,一直是困扰高职院德育工作的一个难题。为提高高职院德育教育的有效性,本文提出了对大学生德育进行'全面、全过程、重实践'的考评模式,用《大学生德育发展记录》卡作为考评的手段,并具体设计了考评的方案。

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1	杨湘洪		2	0	0.0	0.0