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摘要:
计算机辅助教育是信息时代教育研究的重要内容,经过多年的研究和不懈努力,CBE研究得到了长足发展,但CBE的理论研究还存在着一些问题和争议,文章探讨了CBE的研究内容和发展方向,结合教育技术学研究方法的分类,对CBE的主要研究方法进行了简要归纳和介绍,强调社会科学研究方法在CBE研究中的重要性,提出思辨哲学方法和实证科学方法的融合,是创新CBE研究的有效途径.
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文献信息
篇名 计算机辅助教育(CBE)研究方法探讨
来源期刊 广西经济管理干部学院学报 学科 教育
关键词 CBE 教育技术 研究内容 研究方法
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G434
字数 3847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8806.2006.01.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄远鸣 华东师范大学教育信息技术系 13 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
CBE
教育技术
研究内容
研究方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西经济管理干部学院学报
季刊
1008-8806
45-1261/F
大16开
广西南宁市大学东路105号
1988
chi
出版文献量(篇)
1629
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6
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5805
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