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摘要:
在各层次的学生管理队伍中,班主任从中起到的作用最为重要。因为班主任是学生思想、学习、生活的组织者、领导者、教育者和知心朋友;是学校德育工作的中坚力量;是联系科任教师的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁。班主任工作的好坏,直接影响到班风、学风。而班主任工作的好环,又直接受制于班主任本身的能力大小。笔者认为,在当前情况下,面对中职招生政策的放宽、生源素质逐年下降、管理难度不断加大的客观实际,一个班主任要在复杂多变的班级管理工作中做到从容不迫、游刃有余,最起码得具有五种能力:胆魄力、亲和力、号召力、克制力和影响力。现就班主任应具有的这几种能力及其培养谈些肤浅的看法。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校班主任应具备的能力及培养
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 班主任工作 中职学校 能力 培养 学校德育工作 班级管理工作 管理队伍 学生思想 中坚力量 科任教师
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
中职学校
能力
培养
学校德育工作
班级管理工作
管理队伍
学生思想
中坚力量
科任教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
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