焦虑调查及其缓解与治疗研究

• 作者: 孟英红 彭海芹 李跃生
• 来源期刊: 国际中华应用心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 状态焦虑 特质焦虑
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6

摘要

目的探讨师专学生的状态焦虑和特质焦虑特点及其缓解和治疗。方法采用状态一特质焦虑问卷（STAI From Y-2），随机抽取河北省定州市225名师专学生追行问卷调查。结果（1）一年级、二年级与三年级学生的状态和特质焦虑都存在顾着性差异。（2）独生和非独生学生的特质焦虑存在顾着性差异。（3）单亲和其他家庭学生的特质焦虑存在显著性差异。（4）母亲职业是工人与母亲职业是农民学生的状态和特质焦虑存在显著性差异。（5）高状态和特质焦虑分别占9．3％和8．0％，出现焦虑症特征。结论显著影响学生焦虑水平的因素有年级、是否独生、家庭结构、母亲职业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李跃生	中国.河北省定州市保定师专定州分校	1	0	0.0	0.0
2	彭海芹	中国.河北省定州市保定师专定州分校	1	0	0.0	0.0
3	孟英红	中国.河北省定州市保定师专定州分校	1	0	0.0	0.0