基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的比较丙戊酸镁缓释片与碳酸锂治疗对躁狂发作患者的疗效及对生存质量的影响.方法采用入院顺序分层随机法,将120例躁狂发作患者平均分为研究组(丙戊酸镁)和对照组(碳酸锂),在治疗前,治疗后1、3、6、12月末分别用Bech-Rafaelsen躁狂量表(BRMS)和临床疗效总评量表(CGI)及不良反应表(TESS)评定疗效和副作用,用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)评估患者的生存质量,分析量表中各领域的计分.结果两组BRMS总分在治疗后与治疗前比较有显著性差异(P<0.01),及各因子分比治疗前明显降低(P<0.01),研究组有效率96.7%,显效率70%;对照组有效率93.3%,显效率66.7%.两组间疗效无显著性差异(P>0.05),研究组副作用比对照组少.经12个月治疗,研究组与对照组两组生存质量各分指标均较治疗前有显著改善(P<0.01),在心理领域、社会关系和环境领域三方面,丙戊酸镁优于碳酸锂(P<0.01).结论丙戊酸镁缓释片和碳酸锂对治疗躁狂发作均有效.丙戊酸镁缓释片由于副作用小,对生存质量的改善更彻底,而优于碳酸锂.
推荐文章
丙戊酸镁缓释片与碳酸锂治疗躁狂发作的对照观察
躁狂发作
丙戊酸镁缓释片
碳酸锂
丙戊酸镁缓释片与碳酸锂对躁狂发作的疗效及认知功能的对照研究
躁狂发作
丙戊酸镁缓释片
碳酸锂
疗效
认知功能
丙戊酸镁缓释片与碳酸锂治疗女性躁狂发作的临床对照研究
躁狂发作
丙戊酸镁缓释片
碳酸锂
女性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丙戊酸镁缓释片与碳酸锂对躁狂发作的疗效及生存质量的对照研究
来源期刊 国际神经病学神经外科学杂志 学科 医学
关键词 躁狂发作 丙戊酸镁缓释片 碳酸锂 生存质量
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 207-210
页数 4页 分类号 R74
字数 3202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2642.2006.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 33 123 6.0 9.0
2 孙群星 39 156 6.0 9.0
3 朱玉星 19 105 5.0 9.0
4 李素华 7 58 5.0 7.0
5 张爱荣 19 90 6.0 9.0
6 郭华 19 92 6.0 8.0
7 杨长虹 14 88 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (34)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2011(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2012(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2014(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2015(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2016(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
躁狂发作
丙戊酸镁缓释片
碳酸锂
生存质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际神经病学神经外科学杂志
双月刊
1673-2642
43-1456/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-11
1974
chi
出版文献量(篇)
3367
总下载数(次)
9
总被引数(次)
17192
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导