整合信息技术 优化校本教研

• 作者: 金志明
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 信息技术 教师专业成长 实施途径 课程改革 “青蓝时间”
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

技本教研已经成为学校教师专业成长的着力点，日益受到教师的更多关注。本文从学校的实践层面出发探讨了信息技术介入校本教研的新范式——“青蓝时间”的流程与具体操作，反思这种新颖的校本教研方式的优势与弱点，试图以此提供一个可操作性、可持续发展的校本教研形式，拓宽新课改理念下校本教研的实施途径。

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1	金志明		1	0	0.0	0.0