创新阅读方法提高语文素质——初中生阅读需求多样性探索

• 作者: 胡庆云
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读需求 语文素质 阅读方法 《语文课程标准》 多样性 初中生 创新 学生阅读 学习内容 阅读活动
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

新《语文课程标准》视阅读为语文课极其重要的学习内容，而教师应是阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。鼓励学生多读些书，使学生热爱学习，学会读书，有利于他们的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆云		4	0	0.0	0.0