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摘要:
通过对河南某高校计算机专业学生创新能力的调查,从创新教育的时间安排、计算机专业的学科特点以及当代大学生的心理特点等三个方面入手,分析了计算机创新教育的要把握的几个原则,提出了在创新教育中应该注意的问题和坚持的教育理念.
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文献信息
篇名 计算机创新教育的基本原则
来源期刊 电脑知识与技术(学术交流) 学科 教育
关键词 创新教育 基本原则 创新意识 创新能力
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G642
字数 2761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.10.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 河南南阳师范学院计算机系 7 19 2.0 4.0
2 田燕 河南南阳师范学院计算机系 3 1 1.0 1.0
3 梁晶晶 河南南阳师范学院计算机系 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
基本原则
创新意识
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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