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摘要:
当前我国多数高校在积极探索学分制管理模式及其有关问题.在学分制管理模式下,教务管理信息量空前增加,如何处理好大量的教务信息是做好教务管理的关键之一.其中学分制下课程信息是教务管理信息量增加的主要因素.文章从结合学分制特点、课程体系及其特点、信息系统应遵循的系统原则三方面探讨学分制下课程信息的管理问题.
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学分制下的高校教务管理
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内容分析
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文献信息
篇名 学分制下高校课程管理信息系统的探讨
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 学分制 课程 信息系统
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 C931.9
字数 2181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2006.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹树梁 南华大学教务处 259 1707 19.0 32.0
2 李子荣 南华大学教务处 6 35 3.0 5.0
3 陈文波 南华大学教务处 54 92 4.0 8.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
课程
信息系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
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2
总被引数(次)
5191
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