21世纪地理教育改革的基本对策

• 作者: 李虹 梁品文
• 来源期刊: 长春师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 21世纪 地理教育 改革 基本对策
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2006.01.029

摘要

通过引证事例,揭示了我国地理教育中存在的一些问题,为使我国地理教育在21世纪有更大的发展,本文探讨了21世纪地理教育改革的基本内容,提出改革现有的地理教育制度;转变教育思想,更新地理教育观念;强化地理教育内容改革;加强高等学校地理学的综合教育;推进地理教育方法和手段现代化的进程;开展地理教育活动,提高公众的地理素质等基本对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁品文	长春师范学院城市与环境科学学院	11	25	3.0	5.0
2	李虹	沈阳大学旅游与地理科学学院	14	63	5.0	7.0