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摘要:
校园是社会的重要组成部分,和谐社会的实现,离不开和谐校园的构建。胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对全社会产生了深远的影响。本文剖析了树立社会主义荣辱观对创建和谐校园的指导意义,并针对目前校园里的不和谐现象,结合学校教育,进一步探讨如何将社会主义荣辱观的教育和实践落到实处,从而创建安定有序、诚信友爱、充满活力的和谐校园。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论荣辱观教育中和谐校园的构建
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 社会主义荣辱观 和谐校园 构建
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G416
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐生涵 上海师范大学数理信息学院 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义荣辱观
和谐校园
构建
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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