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摘要：
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使用高中数学新教材的几点感想
高中数学
教材使用
感想
浅谈初高中数学的教材衔接
学习思维
学习方式
自主学习
高中数学教材模块衔接实施策略分析
数学教材
模块衔接
策略
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
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期刊影响力
数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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