英语教学中如何激发学生的兴趣

• 作者: 范冬玲
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2006,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为一名英语教师,首先应该去激发学生的学习兴趣。在近十年的教学实践中,笔者认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、转移学生的兴趣,激发求知欲。让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。若能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,我把班上的几个常逃学上网吧玩游戏的学生叫到办公室,打开电脑,让他们帮我见识“红色警戒”“、星际争霸”等游戏。那赏心悦目的3D动画,人性化的交互式操作,很快就将他们融入游戏之中。但每每就在他们指挥着千军万马,即将解放全人类,实现心中梦想时,屏幕上却出现了数行的英文提示,这些学生全傻眼了,这时我就在旁边翻译。后来,我发现在英语课上,这几名学生变得积极主动了,并与老师达成默契。可见,巧妙地迁移学生的兴趣,对培养学生学英语的兴趣大有裨益。二、用口诀帮助记忆,提高学英语的热情。英语语法规则,词的用法区别,发音规则等,常让学生迷惑。有...

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1	范冬玲		4	0	0.0	0.0