导入式训练法在电子耳蜗植入患儿术前心理护理的应用

• 作者: 侯军华 宁菲 李爽 赵素萍
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 耳聋 儿童 电子耳蜗植入术 心理护理 导入训练法
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 五官科护理
• 页码范围: 1044-1045
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.11.039

摘要

对206例电子耳蜗植聋幼儿,根据聋幼儿的生理、心理特征,采用导入训练法对不同年龄组的患儿进行训练.结果206例患儿均能较快地进入手术前护理期,愉快接受手术治疗,顺利出院.故认为导入式训练法以其生动、直观、形象、亲历等特点易于被聋患儿接受,使他们的焦虑心理和反抗情绪得到缓解,为患儿愉快地进入围手术期提供心理保障.