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摘要:
在英语教学中,通过欣赏英语谚语,对比中西节日学习背景文化;玩味美国人日常生活中的的酷句。了解中外动物寓意有何不同等方式,渗透西方文化背景知识,具有明显的教学效果和创新意义。
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将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
试析西方文化知识在小学英语教学中的导入
西方文化知识
小学英语
教学导入
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在英语教学中融合西方文化背景知识
来源期刊 珠海城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 英语谚语 自主学习 中西节日 背景知识 习语和谚语
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G633.41
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1 梅春芳 珠海市第一中学高中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语谚语
自主学习
中西节日
背景知识
习语和谚语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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