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谈作文教学改革
谈作文教学改革
作者:
谢萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文教学
教学改革
自主作文
教学模式
课堂作文
作文方式
中学
语文教学
摘要:
一、倡导自主作文,课内与课外相结合 从中学生的年龄及身心特征来看,他们正处于想表达和敢于表达的阶段,他们渴望和别人交流,对社会和生活很敏感;他们乐于受到别人的关注,需要我们为其提供各种条件,让他们写各自所乐意写的东西,打破传统的课堂作文教学模式,采用“得法于课内,活学于课外”的作文方式,使作文与文章自然生成的规律相一致。具体做法是:
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作文
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文献信息
篇名
谈作文教学改革
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
作文教学
教学改革
自主作文
教学模式
课堂作文
作文方式
中学
语文教学
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-30
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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谢萍
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2006(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
教学改革
自主作文
教学模式
课堂作文
作文方式
中学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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