加强编拟提纲指导 提升考场作文质量

• 作者: 陶玉鑫
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

在高考、中考语文试卷中,作文占据着约五分之二的分值,因而考场作文成功与否,对考生的语文成绩、甚至考生的录取与否都起着举足轻重的作用。但在升学考试中,每年都有部分考生由于作文的若干环节出现问题,导致语文考试很不理想,从而遗憾终生。这里,笔者根据近几年来参加高、中考作文阅卷的经验、体会,探讨一下克服考场作文弊端的方法及途径。语文教师要如何加强对考生考场作文的指导,才能使他们避免出现作文的某些弊端呢?笔者认为,列提纲不失为一个好方法,也就是指导考生编写作文提纲,让考场作文在提纲的统摄下顺利成文,提升质量。针对近几年来高考、中考盛行不衰的话题作文考查方式,可尝试从以下几方面入手,来指导考生拟写考场作文的写作提纲:一、审清题意,拟定标题。谁都知道,符合题意是考场作文成功的首要环节。也就是说,只有审题正确,才有可能写出成功的作文,如果审题不准,内容就会离题跑题,这样即使考生语言功夫再好,作文也要“砸锅”。考生根据所给话题,对其含义、范围和要求均审查清楚后,就可以拟定一个简洁亮丽的标题。俗话说,“题好一半文”,因此拟好作文的题目是写好“抢眼”作文的第一关。总览历年高考优秀作文,其题目大都别具一格,或以文采取胜,或以新意见长...

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1	陶玉鑫		10	1	1.0	1.0