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摘要:
与传统的英语教学相比,任务型教学有三大特点:教学目标侧重培养学生的综合素质和语言运用能力;教学重心转移到"学"和学习过程;教学活动的设计以任务为驱动,以自主学习和个性化学习为中心.这三个方面涵盖了当代外语教学理论的基本理念,是任务型教学的核心思想.
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文献信息
篇名 任务型教学的核心思想
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 任务型教学 英语课程标准 英语教学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 11-13
页数 分类号 G63
字数 3012字 语种 中文
DOI
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1 刘津开 广东湛江师范学院外国语学院 2 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
英语课程标准
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
2731
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