异步教学是实施新课程的有效途径

• 作者: 李秀兰
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学法 新课程 基础教育课程改革 课改实验区 通识培训 教育心理学 教材教法 课程标准
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

新一轮基础教育课程改革，如春潮涌动在千万所学校，如雨露滋润着一棵棵幼苗。自2003年秋季，我校作为市级课改实验区进行课程改革以来，广大教师积极参加省级、市级举办的通识培训、课程标准和教材教法培训，到课改先进学校参观考察、教学观摩，同时结合我校实际进行实践、探索。教师的教育观念、教学方式、学生的学习方式等都发生了一定的变化，但是教学中的一些疑惑仍旧困扰着大家。最近，我们参加了湖北大学教育心理学专家黎世法教授关于“异步教学法”的专题讲座，听后顿时恍然大悟，豁然开朗，“异步教学法”为课改教师们指示了一条实施新课程、实现新课标的可行之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀兰	黑龙江省绥阳林业局第一小学	26	39	3.0	5.0