电化教学是实施目标教学改革提高课时目标教学质量的有效途径

• 作者: 王小杰 符建祥
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 目标教学 教学质量 途径
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 字数: 2231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.02.044

摘要

以布鲁姆的<掌握学习>理论为基础的目标教学,大面积提高了教学质量,而如何实现电化教学、信息教育与学科之间的整合,是提高目标教学质量的有效途径,本文就各环节如何有机利用电化教学进行了必要的阐述.