正本清源:学生自能发展的驻足追寻

• 作者: 张俭福
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 学生自能发展
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 8171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.02.002

摘要

我国第八次基础教育课程改革以实现中华民族的伟大复兴和促进每一位学生自能发展为核心理念和价值取向.那么,学生自能发展驻足何处?对这个问题进行追寻,不但在理论上必须给予有力的回答,而且在实践上必须给予正确的导航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俭福		6	9	2.0	2.0