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摘要:
通过运用"自喊自练"法在初学健美操教学中的实验研究,并与传统式教学法进行对比分析,结果发现:合理运用"自喊自练"法进行健美操课堂教学,有助于培养学生对健美操的兴趣,提高学生自主锻炼的能力和习惯,从而有利于发展学生的柔韧和一般耐久力素质.
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文献信息
篇名 健美操教学运用"自喊自练"法的实验研究
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 自喊自练 初学 健美操 教学效果
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G807.4
字数 8585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建国 河北师范大学体育学院研究生部 39 465 13.0 20.0
2 王玮 井冈山学院体育学院 12 44 4.0 6.0
4 张莹 井冈山学院体育学院 11 49 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自喊自练
初学
健美操
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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3
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