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摘要:
【正】生物科《考试大纲》明确指出,考生要能“正确理解、分析生物学中的图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种形式准确描述生物学现象和实验结果”。这就要求考生具备一定的信息处理能力和语言表达能力,从而解决实际问题。分析近两年的高考生物试题,不难发现,考查考生的信息处理能力和语言表达能力的试题,已经成为生物高考的热
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文献信息
篇名 在二、三轮生物复习中要注意信息转换题型
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 描述生物学 语言表达能力 信息转换 坐标曲线 考试大纲 杂交实验 生命活动规律 自由组合定律 人体器
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G634.91
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1 汪红兵 1 0 0.0 0.0
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描述生物学
语言表达能力
信息转换
坐标曲线
考试大纲
杂交实验
生命活动规律
自由组合定律
人体器
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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