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摘要:
从2001年9月开始,我校开始实施学分制教学管理制度。经过5年的探索与实践,至今,我校逐步建立起符合中等职业教育特点的学分制教学管理制度。
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思想道德
教学模式
教学实践
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中职学校
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成人
成才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校的正确引导与学生的自主选择——中等职业学校实施学分制的两个基本要素浅析
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 学分制 自主选择 教学管理制度 学生 引导 教育特点 基本要素 人才培养模式
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G717
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林韶春 10 35 2.0 5.0
2 陆宝芝 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
学分制
自主选择
教学管理制度
学生
引导
教育特点
基本要素
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
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