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摘要:
党的十六大四中全会提出了,"构建和谐社会"的社会发展目标.在"构建和谐社会"共同目标下,本文讨论了构建和谐校园的问题.建和谐校园的目的是培养既有过硬的专业能力又具备较高的思想道德素质的建设者,同时其本身又是构建和谐社会的重要组成部分.
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能力
从和谐社会视角看高校教学改革
和谐社会
和谐教育
高校
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从和谐社会的角度研究和谐校园
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 和谐社会 以人为本 心理契约
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 4-6,88
页数 4页 分类号 G423
字数 5085字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.03.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨潘升 14 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
以人为本
心理契约
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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