论科学人文的师德本体价值

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 中国农业银行武汉培训学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师德 价值 规范 和谐
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 学习与思考
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4817.2006.04.027

摘要

本文简述了师德本体价值,并阐明在师德建设中要注重以人为本的教育理念,对师德规范进行系统分层,以实现其层级功能,切实发挥教师内在的能动性,为构建和谐校园奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		7	23	1.0	4.0