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摘要:
学校学生管理工作的成败取决于学校双方的需要是否都能和谐、协调地得到满足.因此,学生管理工作必须以人为本,在管理手段、方法上,重视对情感、宗旨、信念、价值标准等培养,构建理性管理与非理性管理高度融合的和谐管理模式.
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文献信息
篇名 警官院校学管工作和谐管理模式探微
来源期刊 河南司法警官职业学院学报 学科 教育
关键词 学管工作 以人为本 理性与非理性管理 和谐管理
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 高职论坛
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G647
字数 3614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2663.2006.04.028
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作者信息
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1 刘帮胜 11 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学管工作
以人为本
理性与非理性管理
和谐管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南司法警官职业学院学报
季刊
1672-2663
41-1358/Z
大16开
河南省郑州市文劳路3号
2003
chi
出版文献量(篇)
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12
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5242
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