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摘要:
目的 通过对首次住院慢性乙型肝炎病人实施健康教育,影响和改变病人的不良心理状态.方法 对确诊的180例在我科首次住院的慢性乙型肝炎患者,按1:1随机分组,实施不同的健康教育方式,观察对心理状态的影响.结果 通过对病人采取一般健康教育方法和制定住院期间健康教育路线图的健康教育方法,结果 后者在消除患者焦虑、恐惧、悲观、抑郁心理,使病人处于康复的最佳状态和对护理满意度方面,优于一般健康教育方法.结论 针对慢性乙型肝炎患者的不同心理特点,制定住院期间健康教育路线图的健康教育方法,并给予相应的护理、健康教育,对于缩短患者的病程、提高患者的生活质量具有积极的意义.
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文献信息
篇名 首次住院慢性乙型肝炎病人心理护理及健康教育
来源期刊 实用肝脏病杂志 学科 医学
关键词 慢性乙型肝炎 心理学护理 健康教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 312-314
页数 3页 分类号 R4
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5069.2006.05.028
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研究主题发展历程
节点文献
慢性乙型肝炎
心理学护理
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用肝脏病杂志
双月刊
1672-5069
34-1270/R
大16开
合肥市长江西路424号
26-201
1996
chi
出版文献量(篇)
4015
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5
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25632
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