高等教育公平的制度分析:从模型到范式

• 作者: 延宏 赵军
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育公平 制度创新 教育制度变迁
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 新视野
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

在制度分析视野下,高等教育公平问题的实质也就是高等教育公平长短途问责机制的再构建问题.新的问责机制的形成,学理上是可以通过制度设计来进行的.按照制度分析范式,如果对高等教育公平的制度功能、制度结构、制度博弈均衡进行分析,并在此基础上选择合适的制度变迁方式,那么新的高等教育公平长短途问责机制的建立也就具有了现实性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵军		65	592	11.0	23.0
2	延宏		12	7	2.0	2.0