我的桌面我做主——谈教师网络化专业发展中的三个基本问题

• 作者: 张文 钟发全
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 网络化学习 专业发展 教师 桌面 专业成长 广告词 盲目性 解读
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

“上网冲浪去”，智者生存，愚可覆舟，网络广告词一句，时代呼声一片，大有不可挡之势。当前，众多教师冲浪于网络，多有盲目性、冲劝性、迷惘性，拨开迷雾开展有效的网络化学习，促进网络化专业成长，可说是一项重要的举措。本文将对教师网络化专业发展中的基本问题作一尝试性的解读，使教师下水前懂水性，从而有利于教师的网络化专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟发全		47	4	1.0	1.0
2	张文		18	2	1.0	1.0