"计算机C语言"课程改革探索

• 作者: 王维丽 蔡晓丽
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 课程改革
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2006.04.021

摘要

目前各高校普遍开设的"计算机C语言"课程在教学过程中存在着内容抽象、学生缺乏学习兴趣、教师上课费劲、教学缺乏成效等问题.能否解决上述问题不仅关系到该课程教学方法的改革,而且关系到学生的学习态度、学习习惯以及能力的培养.文章从主观和客观两种不同角度分析了以上问题形成的原因,提出了该课程改革的建议和对策,并作了有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓丽	常州工学院计算机信息工程学院	27	130	7.0	11.0
2	王维丽	常州工学院计算机信息工程学院	6	22	2.0	4.0