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摘要:
近年来,随着医学科学的发展和医学观念的转变,传统生物医学模式指导下的医学人才培养模式受到挑战.高等医学教育应当与时俱进地树立"大医"教育观,即人才培养要求上体现德馨、知广、技强、心高.
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班主任
学生
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注重学生的发展观,培养自主学习能力
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 医学教育要注重学生"大医观"的培养
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学教育 "大医观" 医学模式
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G42
字数 3542字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.04.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董兆举 滨州医学院医学信息系 57 276 10.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
"大医观"
医学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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13
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