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摘要:
哲学社会科学课程的性质和特点决定了它是以学术性为主要特征的,但同时又具有鲜明的意识形态性和政治性.思想政治教育的性质和特点决定了它是以意识形态性和政治性为主要特征的,但同时又具有科学性和学术性的特征.要实现哲学社会科学课程与思想政治教育的互动,关键是要处理好意识形态性、政治性与学术性的关系;处理好学科体系建设与教学体系建设的关系.
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文献信息
篇名 哲学社会科学课程与思想政治教育关系研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 哲学社会科学 思想政治教育 属性 特点
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G641
字数 8084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2006.01.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾钰民 同济大学文法学院 37 203 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
哲学社会科学
思想政治教育
属性
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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7062
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