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摘要:
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走班制"走"进的误区
走班制误区
内涵
实践
走滑拉分构造研究
走滑拉分作用
走滑拉分构造
走滑拉分区
走班制的实施与注意问题
普通高中
走班制
新课程改革
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 张欣:选择走比较难走的路
来源期刊 校园心理 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 成功之路
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1662.2006.03.021
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园心理
双月刊
1673-1662
14-1326/R
16开
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
22-129
2003
chi
出版文献量(篇)
4500
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3650
论文1v1指导