大学生哲学素质教育初探

• 作者: 沈明明
• 来源期刊: 九江学院学报（社会科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学生 哲学 素质教育 研究
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 哲学·社会
• 页码范围: 17-20,26
• 页数: 5页
• 分类号: B82
• 字数: 5738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2006.04.005

摘要

大学非哲学专业学生哲学素质教育已成为高校教育改革的重要问题之一.由于政治教育与理论教育不分、哲学理论教育内容单一、对马克思主义哲学理论的理解存在教条主义和简单化倾向等原因,哲学教育改革势在必行.大学生哲学素质教育应立足拓宽理论视野,准确运用马克思主义哲学的基本方法,较为全面系统地理解哲学的发生发展及其重大问题,了解多元的哲学思想,目的在于培养学生的健康心理和健全人格.本文就大学生哲学素质教育的教学内容提出了构想.基于这一教育目标,教学中需要坚持马克思主义立场、观点和方法,坚持逻辑与历史相一致的原则、坚持理论与实践相结合的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈明明	九江学院政治与公共管理学院	12	34	4.0	5.0