作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
必须加强示范实验教学、理论与实验相结合、提高实验队伍的综合素质.采取开放实验室等措施,使物理实验课的教学质量,上升到一个新的水平.
推荐文章
浅谈如何提高物理实验课的教学质量
实验教学
操作能力
教学质量
浅谈如何提高营养实验课教学质量
课间实习
实验兴趣
综合能力
浅谈如何提高体育课教学质量
高校
体育教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高物理实验课的教学质量
来源期刊 大同医学专科学校学报 学科 教育
关键词 实验课 教学质量 物理
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G42
字数 1473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾建社 山西大同大学医学院物理学实验室 3 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验课
教学质量
物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大同医学专科学校学报
季刊
1671-069X
14-1264/R
大16开
山西省大同市医卫街4号
1980
chi
出版文献量(篇)
915
总下载数(次)
0
论文1v1指导